本报讯（通讯员朱琳庄雷记者葛思佳）在AI技术飞速发展，深刻重塑社会多领域的当下，教育也站在了变革的关键节点。近日，江苏高校商学院院长论坛在南京工业大学举行，来自省内20余所高校商学院的院长和专家齐聚一堂，围绕AI时代管理教育面临的机遇与挑战，深入探讨管理教育改革的应对之道，为培养适应新时代需求的复合型管理人才出谋划策。

“当下，AI技术蓬勃发展，给管理教育带来了全新的机遇与挑战。AIGC技术能够生成虚拟案例、模拟场景和知识图谱等丰富的教学素材，让抽象的管理概念变得生动形象。”南京大学商学院名誉院长赵曙明谈道，“然而，AI技术融入传统管理学科课程体系并非易事，需要精心重构课程内容，妥善处理原有课程与AI相关课程的关系，防止内容重复或脱节。”2024年12月，江苏省教育厅印发《江苏高校人工智能赋能专业建设行动方案》，旨在推动AI深度融入高等教育专业建设，助力培养高质量人才。在此背景下，全省商学院积极行动，借助数智化手段升级管理类专业课程体系和培养模式。

此次论坛发布了《拥抱AI时代的教育管理》，参会专家就多个核心议题达成共识。

在学科建设方面，推动学科交叉成为关键方向。代表们一致认为，应促进管理与理工学科的交叉融合，将AI知识融入传统管理学科。各高校要结合自身学科特色，紧跟数字化、智能化、低碳化发展潮流，不断丰富管理学科内涵，拓展学科深度与广度，构建新型管理学科体系。

“在数字化背景下，管理类专业应积极创新人才培养模式，‘管理＋智能’将成为管理教育新常态。”南京工业大学经济与管理学院院长姚山季表示。高校需主动调整优化管理类专业设置，运用AI技术改造传统专业和课程体系，致力于培养具有创新思维、人文素养和数智能力的管理人才，增强管理类专业的竞争力、适应性和生命力。“既具备数字化思维和能力、又熟悉行业业务模式及流程的复合型管理人才将是未来就业市场的‘新宠’。”南京航空航天大学经济与管理学院原院长周德群表示。

技术融入教学是教育变革的重要驱动力。代表们表示，高校应积极探索AI环境下的教育教学新模式，提升教师的AI素养和能力，通过VR、AR、XR等技术，让知识呈现形式更加丰富多样，为教学改革注入新活力。同时，要借助数字工具打破传统的统一进度模式，为每位学生提供个性化学习体验，充分激发学生学习潜能。“AI技术促使管理教育向着更加个性化、高效化方向发展，同时也对教师的数字化素养提出新要求。”中国矿业大学经济管理学院院长丁志华说。

此次论坛的举办，为江苏高校商学院在AI时代的管理教育改革指明了方向。未来，各高校将携手共进，推动管理教育高质量发展，为社会培养更多优秀的管理人才。

2025年4月2日《江苏科技报》第A08版：http://www.jskjb.com:8081/xpaper/appnews/139544/152797/172604-1.shtml