党的二十大报告强调，“着力造就拔尖创新人才”。

今年省政府工作报告也将“加快培养一批拔尖创新人才”列入2024年重点工作。

今年江苏省两会上，教育界代表委员围绕这一话题，积极建言献策。

_{江苏省人大代表 陈光}

高校承担着为党育人、为国育才的重任。省人大代表、中国科学院院士、南京理工大学教授陈光认为，高校对拔尖创新人才的培养，首在坚持“铸魂育人”导向：“拔尖创新人才的培养，还是要有坚定正确的政治方向，就是要有情怀、有境界，要把国家的利益放在最高的境界。”

_{江苏省人大代表 刘加平}

江苏省人大代表、中国工程院院士、东南大学教授刘加平认为，对基础研究领域的拔尖创新人才的培养，要久久为功，切忌急功近利。在评价考核上，鼓励他们摒弃浮夸、祛除浮躁，坐住坐稳“冷板凳”。刘加平告诉记者：“特别是对待从事基础研究的这一部分拔尖的人才，要有足够的耐心，要让他们能够真正地潜心研究，在考核方式、方法等等方面，都要做这样的一些创新。”

_{江苏省政协委员 唐金辉}

江苏省政协委员、南京理工大学计算机科学与工程学院院长唐金辉认为，拔尖创新人才培养，“双一流”建设高校肩负着更重的责任。要强化因材施教，把知识传授、能力培养、素质提升和价值观塑造融为一体。“在本科培养当中，成立一种特殊的相当于拔尖班一样的，给他们都安排好导师，来因材施教。让研究生和博士生们参加一些各类学术竞赛，培养出真正实战的动手能力。”唐金辉说。

_{江苏省政协委员 谢婧婧}

江苏省政协委员、南京工业大学研究生院副院长谢婧婧建议，高校要主动与高新企业和前沿产业对接，围绕经济社会发展重大需求，校企合作共同培养国家急需的高层次人才。"让他们以产业为导向、以市场为需求，来进行破‘五唯’的选拔，再采取一些‘揭榜挂帅’的机制，给这些具有创新拔尖人才潜力的人，足够的时间，充足的经费，他才能真正地生根，茁壮地成长，相信原创性的这样一些重大突破应该指日可待。”

_{江苏省人大代表 金能明}

江苏省人大代表、中国药科大学党委书记金能明认为，要瞄准高水平科技自立自强，多管齐下推进拔尖创新人才培养。“要服务于高水平科技自立自强和产业的自主可控，本硕贯通和创新型、学术型以及卓越工程师应用型这几个方面人才的培养，都一体部署，一体落实。”

_{江苏省政协委员 朱焱}

江苏省政协委员、南京市第一中学校长朱焱长期关注拔尖创新人才早期培养问题。今年，他提交了《关于加快我省大中小学贯通育人机制的建议》。“人才的高质量培养，其实它不是哪一个学校、哪个学段的高质量，应该是横向的从教育到整个社会，纵向的从基础教育到高等教育，这样一个系统的贯通的联动，特别是要加强顶层的设计和系统的思考。”

（江苏广电融媒体新闻中心/徐华峰 姜坚 王教群 史斌燕 编辑/玉洁）

2024年1月25日《荔枝网》：https://m.jstv.com/h5/zxc/zxc.html?id=1200117508473049088&curchannel=%E7%8E%B0%E5%9C%BA