中国江苏网12月27日讯(记者 袁涛)记者今天从南京工业大学了解到,该校决定从2014年起,建立并实行教师学术休假制度,专任教师以每6年为一个周期,学术休假1年。
据悉,南工大所有的全职教师将享受学术休假,包括包括助理教授、副教授和教授。学校还将安排专项基金来鼓励教师出国进行学术访问。为保证学校正常的教学科研工作需要,每年进行学术休假的教师人数控制在总数的10%以内。其中,省部级及以上重点学科带头人、省部级以上重点研究基地、重点实验室和工程研究中心负责人以及开拓新的学术领域,需要集中一段时间进行学术考察和研究工作或负责撰写国家和省部级规划教材的教师优先享受学术休假。
值得一提的是,南工大的学术休假不是带薪疗养,休假期间须完成一定的工作内容,并进行考核。主要包括:调查研究、从事科研工作(纵向)、国内外学术交流、访问讲学、研修进修;著书立说、撰写论文、编写教材等。
“6年的间隙,安排1年的休假,给教师一个缓冲。这样就可以聚精会神的根据兴趣、爱好进行科研。利用假期,到世界上著名的实验室和高校交流访问,这对提高培养人才的质量和师资的水平有好处。”南京工业大学校长黄维告诉记者,学校建设综合性、研究型大学的办学定位,要求教师的结构、水平和能力亟待与国际接轨。“专任教师1年的学术休假,不仅可以在知识上再次“充电”,更重要的是可以建立一个国际交流的渠道。”
据了解,学术休假(Sabbatical Leave)是美国大学教师发展的一种重要制度形式,它源于19世纪末关国研究型大学的崛起及其对教师国际化的需求。目前,学术休假在国外一些著名的高校已经成为一种常态,而在国内正处在探索和尝试阶段。
2013年12月27日《中国江苏网》:http://news.jschina.com.cn/system/2013/12/27/019777812.shtml