工作几年后，就可以享受到一整年的学术休假了！记者昨天从南京工业大学人才工作推进大会上获悉，为了让老师们有时间沉下心来搞科研，该校拟推出学术休假制度。据了解，该制度在省内高校尚属首例。

学术休假制度始于哈佛

何谓学术休假？记者了解到，这一项目于1880年由哈佛大学首创，当时该校校长批准工作七年以上的教师可以休假，休假期间享有半薪。现在，学术休假在发达国家的高校已经制度化，是大学教师在职发展的一种重要而有效的制度形式。

“在亚洲西部有一条古老的河流，这条河六天时间流淌不息，而到第七天就停止流动。”从这则希伯来神话中，有学者找到了Sabbatical的词源。Sabbatical Leave（学术休假）坚持了这个词汇原本的精神——每隔一定年限，在全薪或减薪的情况下，研究者外出休整一年或稍短的时间，学习、休养或旅行，它的目的之一，就是通过调整来激发研究者的创造力。

南工大校长黄维说，学术休假制度是学校提供的一种宽松带薪休假制度，其目的是为教师从事科研与学术活动提供专门时间、创造良好条件，使教师能有时间接触最新学术信息，吸收新的学术思想，开阔视野。

工作6年后，可以休1年学术假

据了解，南工大为了推出学术休假制度，已经向全校教师推出征求意见稿。根据意见稿，具有正高级职务的教师才有资格申请。不过黄维昨天在接受采访时透露，他希望能够推广到全校在职在岗的教师。

黄维透露，从2014年起，学术休假拟每6年为一个周期，休假时间为1年。为保证正常的教学科研工作需要，每年进行休假的人数比例将有所控制。原则上学术休假不安排分段使用，也不合并累计使用，但对于担任学院领导职务的教师，可利用寒暑假和其他较短时期（3个月以上）分段使用。

黄维特别强调，学术休假不是带薪疗养，休假期间须完成一定的工作内容，并进行考核。学术休假期间的工作包括：调查研究、从事科研工作；国内外学术交流、访问讲学、研修进修；著书立说、撰写论文、编写教材等。在学术假期内可以不承担或少承担教学和管理工作，但仍应完成相应研究生指导培养工作。

目前高校教师已经有寒暑假，为何还要推出学术休假？黄维说，寒暑假只是针对培养学生来说的，对于高校教师来说，搞科研不存在寒暑假。从国外知名大学来看，教师们就没有寒暑假。教师应该通过学术休假制度来进行调整。

学术休假在国内推行遇阻

记者了解到，国内少数高校也曾尝试过学术休假制度。不过，业内人士透露，这项在西方国家已经被执行了100年以上的制度，在引进中国后却很难贯彻下去。有专家甚至表示，严格而言，中国还没有一所大学实行真正的学术休假制度。

业内人士分析，推行学术休假的难度首先是资金问题，谁出钱支持这种休假？国内要执行这一制度，主要看每个科研单位或大学能否有经济力量支持这种休假。另外，教师休假后，师资力量能否允许也是一个很现实的问题。

不过，黄维很有信心。他透露，学校肯定会在资金上予以支持。根据初步方案，教师在学术休假期内其教学工作量视同完成本单位平均教学工作量，其工资待遇按学校相关规定执行。学术休假期间，教师参加各种学术活动、访问进修费用原则上从本人课题经费中支出。特殊情况经学校批准，可酌情给予一定额度的支持。

2013年12月28日《南京晨报》：http://njcb.jschina.com.cn/mp3/html/2013-12/28/content_925224.htm