为了贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，进一步深化本科教育教学改革，实施学校本科人才培养“十二五”发展规划，大力提升本科人才培养质量，学校于1月10日在浦江学院报告厅隆重召开教育工作会议。为了传达学校会议精神，自动化学院随即于1月11日下午召开全院教职工大会，深入贯彻学校教育工作会议精神，深化本科人才培养质量全面提升工程。

据悉，自动化学院于2011年就确立了本科教学质量提升工程，并出台了1号文“关于我院全面提升本科教学质量的实施意见”，将2011年定为全面提升本科教学质量年（简称2011质量提升年），并制定了具体的活动计划。一年来，学院领导班子高度重视，广大教师积极参与，各项活动开展有序，取得了预期的效果。

一是专业建设有新突破。“建筑电气与智能化”专业申报成功，并于今年招生。虽在本二批次，但最高分超本一。计划1个班，扩成2个班；“电气工程及其自动化”专业“卓越计划”申报成功，于今年开始实施。

二是教育教学改革有新成果。全面推进以卓越工程师教育培养计划为载体的人才培养模式和教学方法及手段的改革；《嵌入式课程》、《PLC课程》、《自控原理课程》等3门院级平台课程建设全面启动并稳步实施；获得校级优秀教学成果二等奖1项；第二届校教学研究论文奖一等奖和二等奖各1项；校第五届多媒体教学课件二等奖1项，三等奖2项；校2011年优秀教学质量奖1人；获得2011年校教改项目资助7项（其中1个重点项目，6个一般项目）。校开放实验项目11个。发表教研论文11篇，出版教材2部。

三是青年教师教学能力有新提高。组织青年教师参加学校“精彩一堂课”和学院第五届青年教师授课竞赛；组织青年教师参加实践，能力提升。多媒体教学课件奖和优秀教学质量奖均为青年教师获得。

四是教学和人才培养质量有新提升。学业成果“作品化”，获2010年江苏省普通高校本专科优秀毕业设计二等奖1项，参与1项获优秀毕业设计团队。获准申报2011年江苏省优秀毕业设计论文1篇，参与优秀毕业设计团队申报1个。学生参加各类竞赛获国家及以上奖励12人；毕业生质量提高毕业生学位授予率达到96%，读研率26.52%。

五是全方位育人机制初形成。举行“院长有约”活动，学院领导按计划通过座谈会等形式指导学生的学习和生活；举办教授报告会，学院教授以学术报告和专题讲座为主要形式，以学科前沿、专题研究等为主要内容，着力提高学生的专业兴趣，培养学生的科研创新意识；进行师生约谈活动，通过任课教师与学生面对面的交流，引导学生尽快熟悉大学生活，掌握学习规律，树立正确的世界观、人生观和价值观；解答学生在专业学习中遇到的疑点和难点，培养学生正确的学习态度、专业兴趣，帮助学生进行合理的学涯规划。活动开展以来，教师积极参与，学生反映良好。

六是教育教学管理有新举措。继续完善学生学业状况动态监控体系。把握几个时间节点：期初、期中、期末、英语四六级考试报名、计算机等级考试报名、考研报名等。控制几个状态点：学分绩点、英语四六级考试通过率、计算机等级考试通过率、不及格率、考研率、学位授予率等。按照信息发布、数据分析、控制对策、组织实施、效果评价、持续改进的流程。

本次会议是在全校教育工作会议召开的大背景下举行的。会议贯彻学习了胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话和国家教育规划纲要精神，以及全面实施学校“十二五”规划和“卓越工程师”培养计划，促进教科研一体化，进一步明确人才培养目标，加强教育教学改革，规范教育教学管理制度，采取多种有效途径，进一步增强教师教书育人的水平，强化教师的责任感，增强学生身体素质，提高学生实践动手能力，着力提高人才培养质量等一系列重要议题。对学校出台的一系列文件，学院将继续组织学习和讨论，认真贯彻会议精神，并在下学期开学推出学院“2012•全面提升本科教学质量深化年”工作计划。（来自自动化学院）