9月26日-10月7日，我校迎来历史上的首个学术休整周。为充分利用学术休整周集中的学习实践时间，指导学生从课堂走向实验室、从书本走向实践，进一步培养学生的创新能力和实践能力，城市建设学院积极组织学生参与学术实践活动。

城市建设学院利用学术休整周时间完成了学院第一届本科生科技论坛的相关准备活动，由院领导和各系负责人成立的评审委员会，对提交的参赛作品进行评审，共评选出十组优秀的团体，将于10月15日参加本科生科技论坛的最终展示。参加本科生论坛的各小组成员在学术休整周期间充分利用学校的研究条件，积极进入实验室进行创新实践研究活动，修改完善自己的作品，更好地投入备战。

同时学院的实验室也面向全部学生开放，2015级本科新生在几位研究生学长学姐的带领下来到实验室参观学习。虽然新生们对不少陌生的专业知识似懂非懂，但这并不能影他们的强烈好奇心，他们积极向学长学姐们提出问题，感受科学研究魅力的同时，也对自己的专业有了更深的了解。

城市建设学院要求所有学生利用学术调整周查阅文献资料，了解学科前沿动态，进入实验室开展基础实验，为工程实践课程打下良好基础。2012级学生做好创新实践总结工作；2013级学生参与“大学生创新与实验开放基金项目”的同学准备好结题报告书和PPT，做好项目结题答辩准备工作；2014级学生为2015年大学生创新和实验开放基金的申报做准备，初步完成项目申报书的填写和基础实验的准备；2015级一年级新生利用学术休整周，在与家长沟通的基础上，认真思考，完成职业生涯规划表的填写，要求目标和措施一定要具体明确。

学术休整周结束后，学院对学生的书面报告开展了“优秀学术报告评选活动”，共收到全院四个年级共计七百余份报告。大一年级的同学谈了对大学新生活的看法以及通过专业导学认识到的基础专业知识；大二年级的同学介绍了自己一年的课程学习和参观创新实验学习的感受；大三年级的同学有的谈到了自己参加“大学生创新与实验开放基金”项目的感受，有的谈到自己参与实习的心得体会；而大四的毕业生同学不仅详细回顾了自己在大学生活中参加各项创新活动的经历，更写到自己对于未来的工作学习规划。经过辅导员老师及各位专业老师的评选，共评选出三十份优秀的报告并进行了总结表彰。

学术休整周是我校深化“综合性、研究型、全球化”大学建设、实施“全球战略推进工程”的又一创新举措。本次学术休整周为城市建设学院学生从事创新项目研究提供了集中的学习时间和自主发展、实践锻炼的空间，对学院形成良好的学风有极大的促进作用。（文：城市建设学院；校对：李兴坤）