付强老师在赴英国期间,重点了解了英国相关城市建筑文化特色,城市色彩学在该国城市得到了印证,切身感受到了不同国家文化差异性,可谓是艺术文化无处不在;文化产业在英国已经作为国家的支柱产业,设计师已成为时尚潮流引领者,国家重视对保护文化,重视设计产品时的细节,尤其注重对儿童、残疾人的活动区域行动上方便和产品使用时的安全。一年赴英生活和学习,他同时感受到了他们有严格法律和道德的双重约束,因此,这让人觉得那里的人具有绅士风范的原因。
杨珩老师在赴美期间,重点关注了美国高校陶瓷艺术设计方面课程,旁听了许多课程和讲座,全面了解了美国陶瓷艺术基本特点,并利用所访学高校的先进的陶瓷艺术实验室,潜心进行了陶瓷艺术的实际创作,对陶瓷艺术品创作过程中的干燥、烧成等各个环节,通过自己的不断的实践体验,寻找出具有规律性东西,从而完成了许多值得珍藏的陶瓷艺术品,亲自多次参加了美国不同城市举行的艺术作品成果展并被收录,作品获专家和教授一致好评。这充分反映了其赴美一年期间的艰辛、勤奋和努力。
周艳老师在赴台湾期间,重点了解了台湾大同大学发展历程和教学与科研等情况,向大家介绍了大同大学的设计课程,包括了“业界职人授课、专题讲座、设计训练营、英文文献阅读、同学区跨校修课、期末设计展”等环节,并对大同大学“自造者空间”作了初步调查分析和思考,还介绍了大同大学的“你许愿,我实现”特色艺术设计活动。周艳老师感受到了台湾设计因包容而多元,因多元而形成了自由多元价值观,树立了对学生包容心和自由的设计思想,这是身为教师所需要拥有的品质。(文:艺术设计学院;校对:马蓉)