入馆教育是我校2017级新生入学教育的第一课，旨在让新生尽快熟悉图书馆，利用馆藏资源，懂得阅读、学会学习。作为新生入学教育的一部分，图书馆根据学校入学教育安排，各部门通力协作，精心准备，自9月3日起历时5天，针对新生安排了近70场的集中培训，顺利完成共计6309人次新生入馆教育培训。

为做好新生入馆教育，让新生尽快了解、走进、喜欢图书馆，图书馆各部门开学前就着手筹备入馆教育工作，更新培训内容、制作书单，拍摄了“大学从图书馆出发”微电影，同时策划面向新生的创意作品征集活动，为今后图书馆阅读推广工作打下坚实基础。

培训中，宣讲老师介绍图书馆的历史、概况、布局、功能，新生们随着宣讲老师生动的讲解边看边听边学，被丰富的图书馆藏和多彩的读者活动所吸引，同时又向新生重点介绍并演示了“智慧图书馆”自助借还系统和文印系统的使用方法。在创客梦工场，宣讲老师们非常注重现场互动，同学们不时发出掌声和笑声，让新生既体验了图书馆的热诚服务，也感受了图书馆浓厚的学习氛围。

图书馆新生入馆教育开展的七年中，培训形式和内容与时俱进、不断创新，在新生熟悉图书馆、亲近阅读、构建专业知识体系方面产生了积极影响，充分发挥了图书馆文献信息教育与服务育人的作用，并于去年在江苏省“高校图书馆新生入馆教育优秀案例”评比中荣获一等奖。

作者：图书馆；摄影：图书馆；单位：信息服务部；审核：刘咸