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学校举办第二届创意体育表演暨体育运动技艺达人秀大奖赛
１２月４日晚，在江浦校区体育馆体育部举办的第二届创意体育表演暨体育运动技艺达人秀大奖赛，得到了同学们的积极响应，共有１０个学院、１０个学生社团和１８个团体队伍及１０位个人共计７００多人次参加。
整个表演充分地显示出了大学生群体的无限潜力和无穷智慧，发挥了大学生聪明才智，体现了大家的团队协作精神。作为我校体育教育与教学改革的重要组成部分，促进大学生课内和课外活动的有机结合，充分地体现体育在培养学生的实践创新、组织协调和人际交流等方面所起作用，体育部党政领导高度重视，积极支持。整个活动从筹划、组织到具体的实施经过了近二个月时间，无不凝聚着体育部颜耀春副教授的心血，反映了广大同学们对体育的热爱和积极的参与意识。表演从内容上讲既有传统的体育运动项目，又有时尚现代的新生项目，既有反映学生日常生活中的点滴景象，又有体现当代大学生活泼和机灵的一面，在形式上体现多种多样、生动活泼，赢得了观众的阵阵掌声。体育部在此项活动中选派了陈晓霞、薛敏、张海涛、王鸣骏、赵飞 和王佳玥老师和二位学生了担当评委，他们由始由终，认真负责、公正公平地进行了评分，最终得出了团体前六名和个人前六名。体育部宋强老师专程前来承担了拍照任务，体育部党政领导观看了整个比赛。
创意体育表演作为大学课外体育的一种全新形式，它通过创意性设计，把音乐、舞蹈、游戏等有机融合，用多元化表现形式来实践体育活动，引导和带动学生提高对体育文化认识，参与健身锻炼，促进学生全面发展。通过创意体育表演实践和对参与者问卷调查发现，作为第六种课外体育活动，形式手段新、方式多样、可操作强，具有多种促进学生身心健康发展的空间和作用，是创新的实现体育教学改革的有效手段。
创意体育表演赛全过程都有学生们自主完成，没有老师指导。对活动组织者口头访谈得知，主创人员借助网络资源，确定创意设想，编导们集中资源，经过查阅资料、提出方案、组织讨论和修改，再编排出合乎自己队伍的表演内容。学生主体性发挥带来了很多奇思妙想，并通过文体娱乐手段把这些奇思妙想表现出来，虽然表现手法稚嫩，但瑕不掩瑜。对主创人员来说，训练了他们的智慧，对表演人员来说，体会到了团结合作和团队精神，对后勤人员来说，锻炼了动手能力和协调能力。
创意体育作为体育活动的另类形式，既不是竞技比赛，也不是体育游戏和舞台表演、更不是单纯体育锻炼，但确实是真实校园体育的一部分，属于校园体育文化的一种表现。借鉴空间非常广阔，可以说只有想不到没有做不到。只要利用了体育的手段和方式，表达了体育思想和内容，是没有什么边界限制，不要求固定模式，更不必约束在运动负荷层面，那将有更多更新内容、题材可以挖掘，旨在拓展大学生课外活动，宣传大学生校园文化和尤其是体育文化，给大学生群众体育运动注入新活力，为校运会表演获取更多素材和资源，也为各学院、各大学生体育与文艺协会（俱乐部）表演提供全新的展示舞台，更好地培养大学生创新实践能力和组织者的协调沟通能力。
体育功能可以扩展和挖掘，只要调动广大同学积极性，激发出学生活力和表演兴趣，一定会大有作为。体育工作者要放开眼界，大胆改革，采取多种形式并存，以学生的全面发展要求为出发点，使高校体育工作获得更加广阔的发展空间，从而更好地发挥体育的价值。（来自体育部）
附名次：
南京工业大学第二届创意体育表演暨运动技能达人秀大奖赛
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节目名称 |
单位： |
创意得分 |
表演得分 |
总分 |
名次 |
