为了让机械学院学生更好地了解创业和创业的流程，掌握更多的科学的创业理念，近日，机械学院学生办公室主任付昌义老师采用多种灵活的教学方式形象生动地为大一大二同学们讲述了“SYB”课程。“SYB”的全称是“START YOUR BUSINESS”，意为“创办你的企业”，该课程是“创办和改善你的企业”（SIYB- START IMPROVE YOUR BUSINESS）系列培训教程的一个重要组成部分，是为有意愿开办自己的中小型企业的人群量身定制的创业培训项目。

在讲课之前，付老师为了让同学们更好地进入角色，采用了随机分组的方式把大家分为了3个小组，目的是让同学们感受到在彼此相互不认识的情况下如何沟通、如何发挥出团队的最大力量，从最小处激发大家的兴趣。为了让创业理念更加的深刻，付老师带领大家做了“左抓右逃”的游戏，“左抓右逃”即自己的左手抓左边同学的右手食指的同时，自己的右手食指还要逃脱右边同学的抓捕。这个游戏激起了大家的学习兴趣和参与热情，游戏结束后，付老师告诉同学们，这个游戏是为了让大家明白，“抓住机遇，规避风险”是创业的重要组成部分；机遇是瞬间的，同时风险是潜在的；抓住稍纵即逝的机遇，巧妙规避不可避免的风险是每位创业者所必备的能力。

在课堂上，大家围绕着“创业基础，创业过程，创业精神”展开积极而热烈的讨论，付老师深入浅出地讲述创业的课程，这种授课方式让大家很容易地接受新的知识，并能够很快地融入教学之中，领会课程的主要内容和核心思想。付老师通过互动的方式，阐述了“什么是创业？创业就是创业者积极地探寻机会，积极整合资源，充分利用机会，实现价值创造的过程。”为了更好地让大家接触创业知识，付老师举例自己学生的创业历程，在案例分析中让同学们感受到创业的魅力，同时也让大家知道了创业的风险所在。付老师还特别指出“创业目光要长远，不要仅仅限于金钱的积累，而是立足于创办自己的最终事业，实现自己的梦想，并不鼓励学生一毕业就创业，而是在积累好各方面的资源后创业”。在第二个环节中，付老师和同学们在一起观看创业典型事例视频的同时，让小组讨论出自己团队对于创业的想法，并在讲台上向大家展示。这样的授课方式特别好，通过视频教育和小组讨论的方式，让大家有一种身临其境的感觉，既培养了大家的团队合作精神，又让同学们勇于展示出自己的能力。在几段视频的学习中，大家都积极地参与讨论，并提出自己独特的看法。最后，付老师总结这一环节，创业精神最重要的是三大精神：自主精神，创新精神，务实精神。

这次“SYB”的课程培训，付老师巧妙地避开了创业的抽象定义，旁征博引，深入浅出地通过多变的教学方式和举例展示的方法向同学们传授了创业的知识，讲述了创业教育的重要性、企业创业文化的培养、社会氛围的营造、创业理念的深化和如何在平时培养创业精神，使得参与其中的同学们深刻地体会到了创业的历程与意义，更加激发了大家的创业兴趣和积极性。

最后，大家在轻松愉快的氛围中结束了本次的“术科斋”系列活动之“SYB”课程第一期培训。（文：机械学院；校对：刘艳）