11月23日在明德楼第一会议室召开了“精彩一堂课”总结交流会，会议由副校长孙伟民主持。各学院（部）分管教学工作负责人、教务处、人事处、资产处负责人、全体本科教学督导及有关人员参加了会议。

学校本科教学督导组束昉老师和何宏金老师作为代表分别在会上做了发言。何宏金老师针对文科学院提出了青年教师在“精彩一堂课”活动中存在的问题，主要从课前准备、内容组织、讲解方式、语言和教态、PPT和板书五个方面进行了归纳和总结，并提出较好的建议：第一，建议专业学院（部）和系（教研室）两级更广泛、扎实地开展教研活动，充分发挥老教师对青年教师在教学方面的“传帮带”作用；第二，继续围绕提高青年教师的教学能力开展多种有效的活动，树立标杆，鼓励先进，尤其要鼓励科研突出又用心教学的青年教师，促进广大青年教师潜心钻研授课技巧，进一步提高讲课水平；第三，选择面广量大的设计类课程，进行教学改革研究，切实提高设计类课程的教学水平。

束昉老师针对理工科学院提出了青年教师在“精彩一堂课”活动中存在的问题，主要从如何备课、内容教授、教学方法三个方面进行了归纳和总结，并提出较好的建议：第一，以学校与有关职能部门为主导，以各学院（系）为主体有组织有规划地继续开展类似的教学活动，尽快提高青年教师的教学水平；第二，要求各学院全面开展一次课程教学大纲的内部审定工作，开展适用教材审核与选择工作，尤其是新学院和新专业。第三，全面地尽快停开“双语课”，重新开设“专业外语课”。

教务处管国锋处长在会上对“精彩一堂课”活动进行了全面总结。“精彩一堂课”活动于10月11日拉开序幕，10月30日圆满结束。此项活动得到各学院（部）的积极响应，共有20个学院（部）85名进校不满五年，且进校前无高校教学经历的从事本科教学工作的青年教师参加了此项活动。从教师讲课的情况看，各学院（部）参加活动的大多数青年教师做了精心准备，同时他也指出存在的问题，并针对存在的问题，提出学校应采取有效措施加强师资队伍建设，提高教师授课水平。首先要加强师德教育，提升青年教师的职业修养；其次建立青年教师助教制，为青年教师搭建教学基本技能的交流平台；第三，实施新老教师结伴成长计划，建立跟踪培养机制，充分发挥老教师“传、帮、带”的作用；第四，加强青年教师工程实践能力培养。以实施“卓越工程师”培养为契机，制定政策鼓励青年教师到企业单位去锻炼，提高青年教师的工程实践能力；第五，加强青年骨干教师的培养，带动教师队伍整体素质的提升；第六，建立教师定期培训制度，全面提升教师综合素质；第七，加大对青年教师成果（含教学、科研、管理等）的奖励力度，激发青年教师钻研学术的积极性。

副校长张进明指出学校将一如既往地加强青年教师队伍的培养，进一步营造重视教学、热爱教学、潜心教学的良好氛围。同时他也希望广大教师要拓宽思路，开阔视野，学习门户网站的优质公开课程，不断提升教学能力，力争打造出我校的优质公开课程。

最后，孙伟民副校长指出各学院（部）和参加活动的青年教师普遍反映学校开展的“精彩一堂课”活动意义重大，对提高青年教师的教学水平和能力起到了很好的推动和促进作用，“精彩一堂课”活动取得了圆满成功。同时青年教师也应看到自己的不足，要苦练教学基本功，尽快站稳讲台，站好讲台。学校也将采取有效举措，出台相应的文件，进一步提高教师的教学能力。（来自教务处）