信息学院“学风重点建设月”各项活动正如火如荼的展开，全院师生以更大的热情投入工作与学习，教学互动更加优化。作为本次活动重要组成部分的院领导与学生面对面座谈会如约开展，11月22日晚上在机电学科楼A楼617会议室学院教学副院长宫宁生教授和2009级学生代表济济一堂，共话学习。

宫院长首先了解了同学们专业学习的现状。针对同学们提出的各门功课在专业体系中的作用以及时间安排等问题，宫院长给出了指导性意见，例如《操作系统》这样的专业基础课是需要同学们学精学通的，《图形学》、《编译原理》等课程则是要根据同学自身的兴趣点和专业志向而有所侧重。针对同学们在授课方面的意见和建议，宫院长表示会和老师进行沟通，使教学符合更多同学的需要，达到教与学良性互动的目标。当然，每位老师有自己的教学特色和方法，同学们更要学会学习，善于学习。针对同学们提出的性别差异与学习内容的取舍以及浦江同学基础课的补习等问题，宫院长给出了切实的分析，提供了可行的策略。

大三是提升专业素养、实践专业技能的最佳时期。针对这个时间段的学习，宫院长给出了中肯的建议，目前是发现专业兴趣点，提高专业技能的关键时期，是大学阶段建立事业基础唯一也是最后的机会。针对计算机专业的同学，建议在C、JAVA、.net等语言中至少精通一种，在SQL数据库、oracle数据库等领域至少选择其一深入学习；针对电子、通信专业的同学，建议学好嵌入式、单片机等知识。另外，宫院长强调建议各专业建立方向性兴趣学习组，边学习边摸索， “以优带差”、“以高辅低”，切实提高同学们的兴趣，加强技能锻炼。针对技能类课程在教学中的嵌入和一些认可度较高的培训项目，宫院长指出这是同学们的机遇，要把握好。

本次交流会对于三年级的同学给出了紧密结合就业竞争力提升，紧密结合信息学院学生实际的建议，对于同学们学涯、职业规划起到了非常重要的指导作用。（来自信息学院）