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置身课堂语境 示范、观摩、研讨三合一 《形势与政策》小组化集中备课引向深入

时间:2014-04-30 来源: 作者:新闻中心 摄影:迅影工作组 编辑: 上传:汪洋
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4月24日、30日,在厚学楼多媒体教室,开展了两场有别以往的《形势与政策》小组化集中备课会。本次备课采取“一堂示范课”的方式,让大家置身课堂语境,观摩交流,教研互动。党委副书记、副校长高明,党委宣传部副部长、新闻中心主任陶然,政治教育学院形势与政策教研室主任陈伟华及《形势与政策》全体授课教师参加备课会。备课会由党委宣传部副部长、新闻中心主任陶然主持。

在“一堂示范课”环节,“国内政治经济和社会发展热点”备课组组长李有林老师、“国际政治经济发展新动向”备课组组长秦艳老师分别按照课堂教学的要求进行示范教学,他们紧密联系社会实际,突出重点,图文并茂,精心讲授。党委宣传部特邀教务处对该示范课进行了全程记录拍摄。

政治教育学院形势与政策教研室主任陈伟华老师结合自己的教学经验就示范教学进行了实时的指导与点评。与会教师分别就教学内容与方法、课程建设、业务学习与提升、师生课堂互动方式等方面进行了广泛深入的研讨。

党委宣传部副部长、新闻中心主任陶然谈到,在备课环节引入课堂真实语境,对本课程的教学内容、教学方式与方法进行示范教学,希望能有助于教师们在观摩互动中学习领悟。担任示范课教学的老师能够在实践中更好地总结提炼,而参加观摩的老师们则可以以授课者、听课者的双重“角色”身份,对课程有着更为深刻的体会,并可以将这一体会更好地带入自己的课堂教学中。

党委副书记、副校长高明全程参加两场备课活动,并对两位老师的教学做了深刻点评,指出了存在的问题和需要注意的环节。他指出,《形势与政策》为教师提供了一个锻炼自己、提高自身能力的平台,任课教师应抓住机会,充分利用这个平台,把《形势与政策》这门课的思想性、知识性、趣味性融为一体,不仅要让大学生正确认识世界、认识中国,还要做学生思想的引领者,坚定学生的政治立场,培养学生敏锐的分析问题、解决问题的能力。高副书记、副校长充分肯定了此次示范教学活动的开展,不仅在教学中起到了示范作用,而且在教学活动中展示了教学结合解决实际问题的新教法,为教师提高教学质量起到了示范引领作用。他希望与会教师在今后的教学工作中,要进一步统一思想,提高认识,将大学生形势与政策教育教学落到实处;进一步加强研究,力争在课堂教学和实践教学两个方面取得新的突破。 (文:新闻中心;图:迅影工作组;校对:汪洋)

 

 

党委副书记、副校长高明全程参加两场备课活动。