根据学校要求，外语学院在放假前召开了全院教职工大会，传达学校对维稳等各项工作要求，并根据学校“综合性、研究型、全球化”发展目标，布置了暑期主要工作，到目前为止，大部分工作已经落实或正在落实之中。

一、师资培训和业务提升方面

1） 参加专门进修6人次（得到大文科经费支持）；

2） 参加全国会议进修18人次；

3） 参加全国竞赛进修2人次；

4） 5人参加了精品教材建设立项（《科技英语阅读与表达》）申报与撰写；

注：根据学院安排，暑期后期举办基于教育技术的教学改革培训初定于本月底举行。

二、基于文化交流的国际合作

根据安排，与日本三重大学合作成立“中日科技文化研究中心”，协议有待正式签署，已定于9月7-9日完成（届时日方校长和伊藤教授前来具体磋商），期间，我们组织人力，以中日科技史为主题，撰写了多篇论文，编为第一辑，作为我们中心工作的开始，开学前印刷装订。

三、开展了以“青春、分享、成长”为主题的系列社会实践活动。其中经层层选拔，全院共有62名学生正式投身到本届南京青奥会的志愿者行列中去，占学院总学生人数的11%，志愿者比例也继去年亚青会后再一次成为全校各学院之最。

四、组织师生，利用假期做好调研和立项选题，主要集中在校外和校内两个方面。校外着重名校对口院系；校内主要以学生的能力培养项目开展，比如我院“创行”（以前的“赛扶”）项目，今年“创行”团队从6月底投身到“幸福小猪”和“屋顶园艺”的项目实践中。在“幸福小猪”项目中，“创行”小分队通过和养殖技术专家的沟通，进一步确定了和兄弟高校安徽农业大学的合作意向，精细化时间线，对目前猪场的运行情况、养殖模式、经营管理等问题进行了深入研讨。在“屋顶园艺”项目中，通过对策划案的进一步修订，小分队确定了该项目的产品种类、生长周期和环境需求，并对于产品推广、营销方案和技术风险进行了详细的模拟，很好的促进了该项目的良性发展。

五、各系部围绕下学期教学工作，开展了集体备课、统课活动，主要包括：

1）结合机械学院评估，做好大学英语教学大纲的修订工作

2）完善大学英语27门拓展课的课程建设

3）做好新生入学摸底考试的准备工作

4）研讨新生的学习态度和动机，以利于采取相应的教学方法；

5）以模块为单位，提高教学科研水平；召开了模块负责老师会议，商量模块课程的协调和组织。（文：外语学院；校对：李兴坤）