“南工IAM欢迎你，今天你们成为大家庭里的一员，提议大家共同鼓掌，为自己加油，为伙伴加油”，9月9日下午，先进材料研究院党委副书记陶然在该院研究生入学教育之校史校情教育环节里，简短的开场白让全场气氛一下子活跃起来。

为了更好地了解硕博士生们的状态，倾听他们的发展诉求，激发他们有效地实现自我管理，先进材料研究院在入学教育环节引入“SWOT分析”，让同学们从自己的优点、不足，对研究院的期待以及自己将从哪些方面努力等四个方面进行认真的自我分析。陶然副书记还希望大家能对研究生毕业时的自己写上一句话，作为成长的见证。在这一倡议下，大家纷纷拿出纸和笔，写下了自己的“心声”。

“不虚度、不后悔、有收获、问心无愧……”，通过同学们“对毕业时的我所说的一句话”，先进材料研究院再次感受到大家的一份进取精神，一份学业热情，也会尽快梳理博硕士生们的“自我分析”、“团队期待”，更好地为他们增长学识与才能搭建平台。

据悉，先进材料研究院院在校史校情入学教育时打破原有“老师说，学生听”的方式，注重“师生互动，思考分享”。在南工印象环节，陶然副书记向在座的本科毕业于南工的同学们发出邀请，“让我们谈谈自己的南工印象”，2014级硕士生李来全和大家分享了南工女垒精神以及他代表学校参加十八届省运会的体会。结合大家的发言，陶然副书记介绍了学校的发展历程、发展成果以及发展定位，大家一起观看了有机光电材料与器件协同创新分中心在参与“2011计划”申报时的宣传片，对研究院有了更为深入和全面的了解。在校史校情教育的讲述中，陶副书记引导博硕士生们将对校训内涵的解读与学习领会习总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”结合起来，将对“2011计划”的认识与激发主人翁意识参与有机光电材料与器件协同创新分中心建设结合起来，将对南工“综合性、研究型、全球化”高水平大学发展定位以及八大工程建设的领会与个人的学业发展乃至职业生涯规划结合起来。博士生欧昌金谈到了自己对习总书记北大座谈会精神的认识与理解。硕士生张玺谈到了对于大学本科阶段进行自我职业生涯规划的体会。

李来全、吴霞等两位硕士生还清唱了校歌，校史校情教育在欢乐的校歌学唱中圆满结束。（图文：先进材料研究院；校对：马蓉 ）