当前位置：
我校获批13项省级教改课题
根据《关于公布2021年江苏省高等教育教改研究立项课题评选结果的通知》（苏高教会〔2021〕42号），本年度全省立项教改课题715项（重中之重课题50项，重点课题189项，一般课题476项）。我校共有13项课题入选，其中重中之重课题2项、重点课题2项、一般课题9项。无论是立项总数还是立项层次都在省属高校中名列前茅。
近年来，学校坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，深入推进高等教育“质量革命”，鼓励和引导广大教师潜心开展教育教学研究，在专业、课程、教材、课程思政、创新实践等方面不断探索，为高质量教改课题的产生奠定了坚实基础，促成了省级教改课题获批数量的稳定增长，研究质量的不断提高。
今后，学校将进一步深化教育教学改革与创新，推进理论研究在实践探索中向教学成果转化，催生更多重大教学成果的产生，为我校实现“国内一流国际知名创业型大学”建设目标而奋进。
作者：郑乐（教务处）；审核：刘睿
序号 |
立项类型 |
课题名称 |
主持人 |
1 |
重中之重 |
基于“绿色化”“智能+”的工科专业调整优化和改造升级机制探索与实践 |
陆伟东 |
2 |
重中之重 |
基于“联盟引领、共建共享、协同开放”的长三角一体化新工科卓越人才培养体系研究 |
张广明/赵亚琴 |
3 |
重点 |
融合中华优秀建筑传统·重塑建筑学专业培养体系的深化实践研究 |
郭华瑜 |
4 |
重点 |
产教研多维协同创新融合的生物制造工程人才培养模式研究与实践 |
胡永红/熊强 |
5 |
一般 |
创业型大学“学赛协同”双创人才培养模式研究 |
陈庭强/王冀宁 |
6 |
一般 |
以师生共创为特色、功能型党支部为引领的双创教育研究与实践 |
高洪梅/王志华 |
7 |
一般 |
融合“课程思政”的创新创业教育策略研究 |
韩国志/刘睿 |
8 |
一般 |
立足德智相融、多维协同的电子信息一流本科专业人才培养模式研究与实践 |
李义丰/武晓光 |
9 |
一般 |
新工科背景下大学数学课程体系构建与教学模式改革实践研究 |
马树建/石玮 |
10 |
一般 |
面向综合设计能力提升的“三重三融五段”式机械类课程体系探索 |
谭剑锋/周剑锋 |
11 |
一般 |
师资融合·内容嵌合·机制耦合：创业型大学课程思政浸润铸魂育人体系研究 |
姚山季/王万竹 |
12 |
一般 |
基于结构化反思报告的学业测评工具研制 |
张淑娟/王济奎 |
13 |
一般 |
以学生为中心的新工科韧性人才培养体系构建 |
张涛/王俊 |
