为不断深化思想政治理论课教育教学改革，提升课程实效，马克思主义学院9月1日召开实践教学改革工作会议，会议主题主要包含两大方面：一是研讨思想政治理论课实践教学改革方案；二是进行思政课程实践教学研究课题立项评审。

上午，学院领导班子、教研室主任以及部分教师代表对思想政治理论课实践教学改革方案进行了深入的研讨。黄爱宝院长首先分析了实践教学改革的紧迫性，对《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义哲学基本原理》、《毛泽东思想与中国特色社会主义概论》、《中国近现代史纲要》四门课程实践教学方案的初步思路进行了介绍，并对实践教学改革提出了几点要求：一是实践教学方式设计上，《原理》、《概论》各8个实践学时以及《纲要》、《基础》各4个实践学时需要结合课程特点设计实践环节；二是在实践主题设定上，要紧握时代脉搏，鼓励教师结合实践教学改革项目开展实践教学活动；三是在实践教学内容的选定上，要灵活多样，积极与南工工科特色相结合，开展对学生来说有指导意义的实践活动；四是在实践教学考核安排上，客观设定考核标准，充分体现出实践教学在人才培养中的地位和作用。

随后，刘大卫书记指出，加强实践教学是响应中宣部、教育部《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，顺应我校教育教学改革要求而做出的重要举措，当前各门课程实践教学方案的制订需要把握四个原则：一是迅速解决现实问题和着眼长远探索经验的结合；二是实践教学方案设计要将模块稳定性与内容灵活性相结合，实践教学内容要根据国家政策形势的变化和课堂实践教学内容的变更进行调整；三是将实践学时的刚性规定和实际教学的韧性相结合，不能片面理解实践学时就是课堂实践、校内实践；四是在实践环节设计上将课内实践与课外实践相结合。要适时借鉴兄弟高校实践教学改革的经验，体现南工特色、打造南工模式。

在下午的实践教学研究课题立项评审会上，教学事务部张广明部长、钱小明副部长、党委宣传部马明辉副部长、社会科学处刘碧云副处长等领导认真听取了学院教师申报的实践教学研究项目汇报，逐项给予点评指导，张广明部长并从本科教育教学改革的高度对思想政治理论课如何加强实践教学、提升课程实效提出了指导意见，同时要求学院要立足实践教学改革，统筹考虑此次立项的各项教改课题之间的关系，要站在四门课程改革的角度，将各项课题研究有机联系起来，最后形成更高层面的研究成果，为思政理论课程改革提供指导、积累经验。（文：马克思主义学院；校对：汪洋）