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[身边的典型] 学生爱戴的“明星”教授 ——记校第七届“师德十佳”冯新老师

时间:2014-9-9 16:36:21 来源: 作者: 摄影: 编辑: 上传:马蓉 阅读5069次

“我们冯老师是位明星教授!”在化工学院,很多学生都这样说,“我们冯老师身上光环多、粉丝多,与学生互动多,她还有不少金牌节目呢!”

冯老师是国家技术发明二等奖的第二完成人;主持的《化工热力学》获国家精品课程;主编的教材被全国30多所高校使用,短短4年已重印5次,获江苏省精品教材、“中国石油和化学工业优秀出版物奖”二等奖;973项目课题负责人,主持多项国家自然科学基金项目,先后5次获得国家和省部级科技奖励……

带着疑问,笔者走进了科创大楼冯老师工作室,走近了这位校第七届“师德十佳”获得者、深受学生追捧的“明星”教授。

粉丝众多的“明星”教授

清晨,冯老师正走在往生活区赶班车的路上,这时,身后有个学生紧赶慢赶地跑到她面前,气喘吁吁地只说了一句话:“冯老师,非常感谢您给我们上了一门那么有用的课!”冯老师一问,才知是她教过的研究生文献检索课程的理学院研三学生。

《化工热力学》与《计算机信息检索》课程的难教与难学是公认的,但冯老师任教的这两门课程,却一直被学生评为“最愿意上”和“最值得学”的课程。她开发的“故事教学”法,用学生最喜欢的故事形式,将热力学的知识融入学生们关注的话题,利用信息检索的手段解决学生切实需求问题,从而在课堂学习中,与学生产生共鸣,提高学生的学习兴趣,强化学习效果。继而开创了如“热力学定律如何衍生出磁悬浮列车?”、“如何在今年五一节穷游香港?”、“今年诺贝奖得主的代表作是什么?”等脍炙人口的故事课,让同学们兴趣盎然,回味无穷。

冯老师也深知教学相长的道理。在她看来,年轻人是最富有创造力的,而她的学生中总是卧虎藏龙,所以为了能充分利用好学生的力量,每次课程结束后,学生们都要完成一项特殊的课后作业,就是对该课程的课改提意见。学生提的每份意见冯老师都会亲自过目,并取其精华,迅速的实践到教学过程中,这样“寓教于学,学生治学”的先进理念,也保证了冯老师所教课程的生命力,使它长久以来一直成为学生们的最爱。她所主持的《化工热力学》获国家精品课程;主编的《化工热力学》教材,获江苏省精品教材、 “中国石油和化学工业优秀出版物奖”二等奖,被全国30多所高校使用。

“我发现冯新教授当年教学的理念与美国高校《化工热力学》课程的设计和教学目的是极其一致的;她当年教授我的方法,我现在拿过来给美国的化工系本科生上课,评讲习题时也是深受学生欢迎的。” 冯老师的学生,现美国俄克拉荷马大学教授黄亮亮回忆道,“事实上,冯老师的《化工热力学》课程让我对化工产生了浓厚的兴趣,并立志将化工热力学作为我科学研究的领域。”

爱生如子的“明星”教授

冯老师课题组一位博士生的女朋友得了癌症,这位博士生毅然与之结婚。但由于经济上困难,她妻子不愿意倾家荡产、人财两空,放弃了治疗。

冯新老师得知后,一方面被这样坚贞的爱情感动得热泪盈眶,另一方面,与她所获得的国家技术发明二等奖所有完成人商量,大家都同意拿出全部奖金30万帮助博士生妻子治病。但博士生告诉冯老师,已经过了最佳治疗期了,“现在她最大的愿望,就是等我博士毕业后,与我游遍全国。”

冯老师知道,有些事情是不能等的,特别是不能因为经济问题而留下遗憾。冯老师在暑假到来之前,汇给这位博士生3万元,并“命令”他:“只要你爱人身体许可,马上陪她去旅游,千万不要因为这个钱有精神压力。这些钱对于我不算什么大不了的事,对于以后的你也不是大不了的事,但现在因为有了它,可以让你将来少一些遗憾。”

这位博士生特别感动,带着妻子旅游去了。在他毕业以后,他执意要把3万元还回来,冯老师不肯拿。博士生说:“我现在有能力了,我还的不是钱,而是要把从老师那里感受到的这种爱传递给用得着的师弟师妹。”冯老师特别欣慰,“把爱传递下去”正是冯老师最喜欢的理念!

课题组马春燕同学研一时妈妈查出癌症晚期,对于一个本已经单亲的家庭来说,无疑是一个巨大的打击,冯新老师不遗余力地从精神和物质上帮助她渡过难关,出谋划策,探讨病情,不仅自己慷慨解囊还号召课题组师生和学院老师给予物质资助和精神慰藉。马春燕说:“我特别感谢冯老师在我最困难的时候给予的支持和帮助,不管在外地开会还是在学校科研,都会定期发短信来,询问我妈妈的病情。还教导我如何合理安排时间,如何科学处理问题,给了我很大的精神支持。这些帮助犹如夜空中的星辰,多少年后我们对这段时期的回忆,一定是夜空繁星闪亮,而不是漫漫的黑夜。”

冯老师还在研究生的科研生活中开通了“情感热线”。任何学生在生活、科研中碰到任何问题,都可以约冯老师去玄武湖散步、谈心。她是一个耐心的倾听者,能倾听学生的任何抱怨,她也是一位智者,总能抽丝剥茧,醍醐灌顶,解决学生的困惑。她的很多学生在毕业前乃至毕业后,在面临重大选择时,都会向她寻求意见。

敬业琢玉的“明星”教授

化工06班的孙超,原本只是化工学院一名普通学生,学习成绩一般,像大多数同学一样“不求闻达于诸侯,但求考试不挂科”,整日得过且过。

在一次热力学课间休息中,孙超发现了冯老师新编《化工热力学》教材中的一个小错误,便向冯老师求证。

冯老师慧眼识珠,立即敏锐觉察到了他可贵的探索精神和批判性学习能力,当场号召大家向他学习,并让他带领同学找出新教材中的错误。最后,当孙超写了满满10页纸的勘误和建议给冯老师时,冯老师决定他可以免考,但他还是参加了考试。最终,冯老师在他卷面分数94分基础上,给了他满分。冯老师写给教务处的理由是:“教材的错误不是轻而易举就能发现的,需要无数次认真研读,对比大量的参考书,真正理解后才能发现。孙超的这种探究性精神难能可贵,值得提倡。”

一个课堂小插曲就这样彻底改变了孙超的人生轨迹。在对热力学知识探究过程中,激起了对其他知识更多的渴望,与同学的广泛交流更提高了他的自信——而冯老师的信任和器重,便是他奋进的最初和最大动力。最终他不负众望,一跃成为同学们眼中的好学生。

冯老师在课程结束后,仍然一如既往关注着这块璞玉,在他考研分远超过国家线而没被录取,遭遇挫折时,冯老师多次开导并激励他,最后他以388的高分考入华东理工大学获得一等奖学金。

当大家问起孙超为何会有如此大改变时,孙超对冯老师的感激之情溢于言表:“在我浑浑噩噩的时候,是冯老师的激励和信任,让我找回了自信。她就像一座灯塔,照亮我的前程,也让我看到了自己的价值。”

大家在羡慕材化博2005届的汪怀远头顶“南工第一的全国优博”的光环时,也许没有人知道他原来是一名江苏石油化工学院化机专业毕业生,在入学前,化工的基础知识几乎为零,工作三年后读研。而就是这样一个资质和基础都不被看好的学生,在冯老师的打磨之下获奖无数(国家技术发明二等奖、中国石化协会技术发明一等奖……)。“冯老师那种睿智、自强不息、认真负责的态度、忘我工作热情、追求完美的精神让我深深感动,是激励我一辈子不断前进的动力。” 如今已是教授、博导的汪怀远说。

冯老师不管工作怎么忙,只要课题组研究生找她,总能挤出时间给学生以帮助。白天忙就晚上解决。冯老师时常深夜仍给学生改文章、查看资料。记得有一次汪怀远是深夜十二点多上传的资料,他以为冯老师肯定得白天之后才能看到了。然而,让汪怀远万万没有想到,一大早就收到邮件,冯老师凌晨修改好并作了批注了后又发回到汪怀远的邮箱,再一看时间居然一直改到2点多。顿时心中涌起无限激励,感激、自愧……汪怀远还清晰记得他的第一篇文章,前前后后、来来回回,冯老师给他讨论修改了26稿。

研究生们都既害怕冯老师修改论文,怕就怕冯老师发现的错误过多,自惭形秽;同时大家又都迫切希望冯老师修改论文,因为冯老师修改后的版本这就是质量的保证,能保准他们获得一路好评。年复一年,每年栀子花开的季节,冯老师都会这样为十多位研究生修改学位论文。

工博2010届穆立文回忆起当年博士毕业时的点点滴滴,至今仍历历在目。那年正好赶上第一年实行毕业论文外审,论文提交时间大幅提前,撰写任务非常重,冯老师和穆立文打起了“时间”接力战。穆立文写好一章,冯老师就趁他休息的深夜和早晨对论文进行修改。除了对论文框架进行修改,连句子中多了个“的”以及标点符号,冯老师都不放过,一章内容有上百个批注是经常的事情,这样高强度工作持续了一个月。后来穆立文才知道,冯老师改到后来心跳每分钟95跳,每批改一阵就要到床上躺上一阵。

冯老师践行“走出去,引进来”的研究生培养理念,利用自己与国内外顶尖专家频繁接触交流的机会,鼓励、支持学生参加各种学术会议,培养学生的国际视野、了解行业最新发展动态。她所培养的博士生毕业时参加十余次国际会议已成为一种习惯,其中不乏1-2次的美国、日本、瑞典的出境会议。

朱家华师从冯老师,研一暑假就发表英文文章,研二第一学期被冯老师带到日本参加国际会议,创了研究生参加在国外召开的国际会议先河。他在给冯老师的信中说:“在课题组的三年,无疑是我人生最重要的三年,它改变了我对自已未来原有的狭隘想法。我为是您的学生感到自豪!您最喜欢说的‘态度决定一切’、‘细节决定成败’两句话时刻在我脑海里,提醒自己每时每刻都要朝自己的目标迈进,每一步都要脚踏实地,每一件事都要认认真真。现在越往前走,越发现要坚持这两个原则需要付出更多的努力,而且更加需要坚强的毅力。”

去年朱家华成为美国阿克伦大学化学和分子生物工程系教授。课题组学生纪拓硕士毕业到他那里去读博,冯老师对朱家华说,“你今后不仅要在学业上培养纪拓,而且要在各方面培养他”。朱家华回答是:“冯老师,放心吧!我会按照您对我们的要求,同样要求他。首先做好人,其次把自己的专业技能培养好。我会对他严格要求,从各方面给他创造条件,争取几年后让您对他刮目相看”。

朱家华说:“开会的经历开阔了我们的眼界,锻炼了我们的能力。而这背后需要大量经费支撑,冯老师却从来不提。冯老师曾经说过,能够通过会议让学生接触到顶级专家,同学们会终身受益。”(周伟)
 

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